三品梅中，幸福學園

做人有品德、做事有品質、生活有品味~

一、立誓願景領導，形塑學習型組織

1. 前瞻視野傳達教育理念，配合地區文化及族群使命，規劃校務發展計畫。
2. 靈活運用多元領導，鼓勵團隊創新，打造學習型組織。
3. 以學生為主體，善用學習扶助系統定錨「卡關」瓶頸，還給學生樂在學習的成長環境。

二、實踐適性揚才，保障學習權益

1. 考量學生需求，重視課程與教學，落實「三品」校園，強化正向輔導與品格形塑。
2. 打破科層限制，提升教師專業素養，保障學生受教品質。
3. 落實學校本位課程彈性學習的初衷，力行多元評量，彰顯適性揚才。
4. 透過新課綱，翻轉課室風景，產出質量並重的學習成效分析與改善策略。

三、優化學習情境，構築數位校園

1. 建構友善校園實現美感境教，引進資源優化學習方方面面軟硬體兼備。
2. 全面數位升級班班e化課室，發揮科技領導精神，提升知識管理層面。
3. 線上遠距內容豐富、互動無礙，大步跨進混成式學習之機動組合戰鬥體。

四、經營公共關係，建立友伴文化

1. 積極整合校內外資源，形成循環機制，建立友伴關係。
2. 固定感恩長期合作企業，友善鄰近商家，互惠互助。
3. 透過主動參與社區、部落、在地產業，塑造學校優質形象。
4. 推動學校本位課程凝聚教育友伴情感，提供協作與共榮。