上週在學校吃午餐時,看著餐盤裡的菜色,我腦海中突然閃過一個念頭,想趁著今天朝會的時間和大家聊聊。

那天我們的配菜,有一整條酥炸的帶刺全魚。我第一時間的直覺反應是:「要小心,魚刺很危險。」大家也知道,這幾年為了確保飲食安全與方便,營養午餐或外面的餐廳,越來越習慣把肉品預先去骨,或者直接提供無刺的魚塊和魚片。這樣做確實百分之百「安全」了,但轉念一想,在我們許多人從小到大的成長經驗裡,能在嘴裡把魚刺、雞骨頭挑出來,其實是一項再自然不過的「基本生活技能」。這讓我忍不住去想:當大人們把所有的「刺」都預先拔除,大家確實安全了,但同時,是不是也剝奪了你們學習「如何安全挑刺」的機會?[cite: 1]

從這條魚,我想到了目前的學習環境,還有大家現在的生活狀態。現在的環境總是盡可能給大家最多的保護,恨不得把生活中的「刺」全挑掉。但這種無微不至的照顧,往往也減少了你們自己去探索、去冒險的可能。最明顯的例子,就是大家花在手機上的時間越來越長。在3C的虛擬世界裡,演算法只推播你喜歡看的東西;遊戲闖關失敗了,按個鍵就能無限重來。那個世界,就像一個「沒有魚刺」的環境,很安全,卻也很不真實。

然而,真實世界是充滿變數的。國際組織 OECD 在未來的教育指南中特別提到,未來的學生必須具備在複雜環境中「導航」的能力,其中一個關鍵,就是找回「人與自然的連結」。當我們的目光全部被發亮的螢幕綁架時,我們其實正在慢慢失去對真實世界的感知,也忘記了怎麼跟自然互動。

各位同學,我們學校擁有一項非常珍貴的優勢,那就是我們就身處在被大自然環抱的環境中。這裡的每一座山林、每一片土地,都是最棒的真實教室,裡頭藏著很多沒有標準答案的挑戰。當你願意放下手機,實際走進自然,你可能會遇到天氣突然變化、走過崎嶇不平的步道,甚至在團隊合作時和同學意見不合。這些,就是真實世界裡的「魚刺」。沒有刺的魚塊確實好吃又方便,但懂得如何面對一條有刺的魚,並學會安全地品嚐,這才是你們真正能帶得走的生存能力。

這個禮拜,我希望大家給自己一個挑戰:試著每天減少半小時滑手機的時間。抬起頭,去看看我們校園周遭的山林,去跟身邊的同學好好聊個天。讓我們去面對生活中的各種挑戰,重新找回跟真實世界的深刻連結。